导读:随着移动支付的发展，我们很少接触到实物货币，基本都是扫码支付的过程。但是纸币仍然在我们的消费生活中流通，偶尔也有纸币的使用。而且纸币是儿童消费认知的重要教育工具。
孩子接触到钱，总是对各种面额的钱很好奇，多少钱，为什么没有30元，最大面额的为什么只有100元…面对孩子的提问，家长如何回答孩子的钱的问题，解释“为什么中国最大的纸币是100元，而1000元是10000元”？
要回答孩子的问题，家长首先要给孩子解释在我们的日常生活中使用纸币的便利，以及我们平时的消费状态:
货币的使用实际上是一种价值交换的媒介，它在一定程度上代表了某种东西在交易过程中的价值。如果想在现实生活中流通顺畅，最好是常用的，流通量高的。如果一块钱的金额过大，平时很少使用，那么它就失去了市场流通功能。
但是在我们的现实生活消费中，单笔消费很难用到1000元以上，基本都在100元以内或者100元左右。所以在货币流通过程中，1000元面额的货币能够使用的概率很低，不适合在我们日常消费市场流通。
消费过程中，金额数千且交易金额完全可以通过银行卡转账实现。随着我们移动支付的发展越来越普及，现在很多小面额的货币交易都可以通过转账的方式在账户之间进行交割，所以我们在消费中不需要使用这么大面额的货币。
在这里，家长也可以给孩子讲讲我国的货币历史，了解通货膨胀和通货紧缩的时代。
纸币的面额基本符合目前的物价水平。比如一瓶矿泉水2~3元，一份快餐15~30元，一个玩具10元，等等。这些都是我们经常遇到的价格消费。也取决于我们国家经济水平的提高和发展。你知道，我们以前经历过不同的价格水平。
民国时期，有一段时间，由于纸币的过量发行，出现了非常严重的通货膨胀时期。一个烤饼要两三百块钱，基本不需要小面额纸币流通。这种通货膨胀代表的是货币信用价值的缺失，最后只能带来货币体系的全面崩溃，人们需要更有价值的货币。
上世纪二三十年代，当时一斤猪肉只要几毛钱，所以当时的价格很低，部分原因是资源短缺。但是随着中国经济的发展，会发现现在花一分钱一角钱的机会已经很少了，而且在纸币流通过程中，小于一毛钱的货币早已退出流通市场。
因此，货币面额的最大值取决于货币本身的信用价值和市场上的流动性。不是纸币没有1000元，而是在我们的实际消费中没有必要流通1000元的货币，不方便使用也没有必要发行。
当然，国内的货币也会涉及到世界汇率，也就是我国的一美元和其他国家的一美元之间的价值转换。在一些国家，货币价值相对较低，汇率相对较高。拿邻国越南做比较。一元人民币约合3603.4623越南盾，所以50万美元在越南也很常见。
重要:流通中的国家纸币面额取决于我们的实际消费水平和消费习惯。面额为1000的纸币流通性不高，可以用其他支付方式替代，没有发行的必要。同时，纸币的信用价值将与价格水平和国际货币汇率挂钩。
今日话题:你的孩子认不认钱？你第一次接触金钱这个概念是在几岁？欢迎留言讨论。
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